पीएम श्री कामालाराम नौटायल सरकार के छात्रा अंतर कॉलेज भतियारा मात्स्या फार्म के शैक्षिक दौरा कइले

शैक्षिक दौरा छात्रन के हर राउंड विकास के एगो महत्वपूर्ण साधन ह, जवना से किताबन के सीमा से बाहर निकल के व्यावहारिक ज्ञान अर्जित करे के मौका मिलेला। एह क्रम में आठवीं कक्षा के पीएम श्री कामालाराम नौटियाल सरकार आदरश इंटर कॉलेज के छात्र ढौनन्तरी भेतियार मत्स्य फार्म में गइलन. एह दौरान इनके निम्नलिखित आ ट्राउट मछरी के एकर ब्यापारिक महत्व के बारे में जानकारी मिलल।

फिशरीज फार्म के छात्रन के स्वागत करत खेत के सुपरवाइजर कनचन कहले कि ट्राउट फिश में औषधीय संपत्ति से भरल बा अवुरी एकरा खास स्वाद के चलते भारत अवुरी विदेश में पांच सितारा होटल में बहुत मांग बा। एह मछरी के ठंडा आ साफ पानी में बचावल जाला बाकिर सीमित आपूर्ति का चलते एकर दाम हमेशा अधिका बनल रहेला.

खेत के प्रबंधक राकेश कुमार नौटीयल छात्रन के मत्स्य पालन के कारोबार आ आर्थिक महत्व के बारे में जानकारी दिहले. उ रिपोर्ट कईले कि मत्स्य पालन एगो महत्वपूर्ण क्षेत्र ह, जवना से आय अवुरी रोजगार के नाया अवसर पैदा होखेला। ई ना खाली सस्ता आ पौष्टिक भोजन देला, बलुक देश के सामाजिक आर्थिक विकास में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभावेला। उ कहले कि मछरी पशु प्रोटीन के समृद्ध अवुरी सस्ती स्रोत ह, जवन कि भूख अवुरी पोषण के कमी के दूर करे में मदद करेला। भारत में मत्स्य पालन के क्षेत्र में निर्यात के असीमित संभावना बा आ एह दिशा में निवेश से देश के अर्थव्यवस्था के मजबूती मिल सकेला.

एह शैक्षिक दौरा के दौरान छात्र लोग मत्स्य पालन के बारीकियन के करीब से देखल आ समझल। उनुका पता चलल कि ट्राउट मछरी के नियंत्रित करे खातिर पानी के तापमान जरूरी बा अवुरी एकरा खाती एगो खास प्रकार के आहार के जरूरत होखेला। छात्र मत्स्य पालन के खेत में मौजूद मछरी के करीब से देखले अवुरी उनुका विकास से जुड़ल प्रक्रिया के बारे में सवाल पूछले। सुपरवाइजर कंचन आ मैनेजर राकेश कुमार नौटीयल सगरी विद्यार्थियन के सवालन के विस्तार से जवाब दिहलन जवना से ओह लोग के जिज्ञासा अउरी बढ़ गइल.

स्कूल के शिक्षक डॉ. शंभू प्रसाद नौटीयल छात्रन के प्रोत्साहित कइले आ कहले कि अइसन शैक्षिक भ्रमण ओह लोग के प्रयोगात्मक ज्ञान बढ़ावे में सहायक बा. उ जानकारी देले कि सरकार मत्स्य पालन के बढ़ावा देवे खाती कई गो योजना भी चलावतिया, जवना से ए क्षेत्र के युवा लोग खाती रोजगार के नाया अवसर खुल सकता।

एह यात्रा से विद्यार्थियन के हकीकत में किताबन में पढ़ल चीजन के देखे आ समझे के मौका मिलल. उनुका मछरी के रखरखाव, उनुकर स्वास्थ्य देखभाल, उनुका बाजार में उनुकर खानपान अवुरी मांग के बारे में विस्तार से जानकारी मिलल। छात्र सचिन, विजय, सागर, सुजल, बलिराम, आदित्य, अनंत, ऋषभ आ शौर्या एह अनुभव के बहुते रोचक बतवले आ कहले कि अब ऊ लोग मत्स्य पालन के संभावित व्यवसाय के रूप में देखत बा. एकरा साथे-साथे छात्र लोग आपन खुशी भी जतवलस, श्रीष्ठी, पूजा, किरण, प्राक्रीटी, रीना आ कविता कहले कि ट्राउट मछरी आ ओकरा पालन से जुड़ल कई गो नया जानकारी मिलल।

स्कूल प्रशासन आ शिक्षक एह शैक्षिक दौरा के छात्रन खातिर बेहद उपयोगी बतवले. स्कूल के प्रिंसिपल कहले कि अयीसन शैक्षिक भ्रमण छात्र के समग्र विकास में सहायक साबित होखेला अवुरी उ लोग अयीसन गतिविधि के अवुरी संचालन करीहे। उ कहले कि भविष्य में अन्य व्यापारिक क्षेत्र जईसे कृषि, दूध उत्पादन अवुरी जैविक खेती के भी आयोजन कईल जाई, जवना से छात्र के अलग-अलग कैरियर विकल्प के बारे में जानकारी मिल जाई।

एह शैक्षिक भ्रमण से छात्रन के मत्स्य पालन आ ओकरा व्यापारिक संभावना के महत्व से परिचित करावल गइल जवना से ओह लोग के भविष्य में एह क्षेत्र में रोजगार आ उद्यमिता के संभावना पर विचार करे के मौका मिलल.

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